Международный день инвалидов был провозглашен Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций (ГА ООН) 14 октября 1992 года и ежегодно отмечается 3 декабря. В этот день проводятся мероприятия, направленные на дальнейшую интеграцию с ограниченными возможностями здоровья в жизнь общества, в том числе — информационная поддержка самих инвалидов и тех, кто занимается их проблемами.

Тамбовской областной библиотекой им. А. С. Пушкина многое делается для людей с ограниченными возможностями здоровья в рамках федеральной программы «Доступная среда», а в фонде представлены издания соответствующего профиля. Одно из них — учебный понятийно-терминологический словарь «Специальная педагогика и психология», вышло в Ярославле в издательстве Ярославского государственного педагогического университета имени К. Д. Ушинского в 2015 году. Специальная педагогика является составной частью педагогики и пользуется большинством общепринятых педагогических терминов. В то же время специальная педагогика имеет и собственный понятийный аппарат, свою терминологию, которые отражают её специфику как научной дисциплины. В издании содержатся краткие сведения о детях с ограниченными возможностями здоровья, об особенностях их развития, воспитания и обучения.

Специальная психология изучает проблемы развития людей с физическими и психическими недостатками, определяющими их потребность в особых условиях обучения и воспитания. С развитием психологии в специальную педагогику приходят психологические понятия и термины. В словарь вошли основные понятия специальной педагогики, психологии такие как «афазия», «психокоррекция», «девиантное поведение».

Кроме основных сведений из области коррекционной педагогики и специальной психологии, словарь включает необходимые понятия из смежных наук — педагогики, психологии, лингвистики и медицины, которые имеют свой устоявшийся понятийно-терминологический аппарат, которым пользуются в общении между собой специалисты данной предметной области.

Словарь представляет собой справочное издание, в котором статьи расположены в алфавитном порядке, в конце помещён библиографический список. Словарь включает в себя более 800 статей, раскрывающих значение соответствующих терминов и понятий.

Настоящее издание предназначено для студентов, обучающихся по специальностям: логопедия, специальная педагогика, специальная психология. Статьи словаря окажутся полезными учителям-дефектологам, педагогам всех видов дошкольных образовательных учреждений, медицинским работникам, родителям и всем заинтересованным специалистам. Каждый из них найдёт здесь ответы на многие вопросы, связанные с изучением, обучением, воспитанием и образованием детей с нарушенным развитием.

Подробно с терминологическим словарём «Специальная педагогика и психология» можно ознакомиться в информационно-библиографическом отделе.