10 марта второй день проектно-образовательного семинара «Библиотека и школа как современная эко-система» в рамках грантового конкурса Фонда Михаила Прохорова начался с лекции директора Тамбовской областной библиотеки им. А. С. Пушкина доктора философских наук, профессора Людмилы Алексеевны Прониной «Источники вдохновения: опыт Пушкинской библиотеки». В ней Людмила Алексеевна рассказала аудитории о разнообразных образовательных проектах ТОУНБ (Клиоклуб «Слушай. Читай. Думай», Лаборатория «Учёная сова», Лаборатория интеллектуальной собственности «Тамбовский ЛИС»), в последние годы успешно реализовавшихся библиотекарями в партнёрстве с образовательными учреждениями — школами, университетами, центрами детского творчества. Как отметила докладчик, в проектной деятельности библиотек существует несколько ключевых «точек роста» — это формальное, неформальное и свободное образование, в поле которых учреждения культуры могут работать и перспективно, и творчески, вовлекая таким образом целевую аудиторию проектов (учеников, учителей, родителей) в «эко-систему» целостного информационно-просветительского пространства.

Заведующая информационно-сервисным центром Ольга Александровна Суслова поделилась опытом реализации собственных просветительских проектов для школьников: интеллектуальной игры «Король чтения» и дискуссионной площадки «Тамбовские диалоги». Примечательно, что «Тамбовские диалоги» стали самым первым проектом Пушкинской библиотеки, поддержанным грантом Благотворительного фонда культурных инициатив. Как подчеркнула Ольга Александровна, форма проведения дискуссионной площадки органически близка библиотекам по их просветительским, общественным задачам, но вместе с тем в современную эпоху она редко используется в работе образовательных учреждений, так как требует специальных умений от модератора и определённого опыта у участников данного мероприятия. Завершилась лекция Ольги Сусловой импровизированной дискуссией на тему «Какие качества полезны для современного подростка?».

Продолжилась работа семинара в групповом формате. Участники из Тамбова, Липецка и Воронежа представили концепции собственных образовательных проектов, которые в этом году станут основой их заявок на конкурс «Новая роль библиотек в образовании».